Nekad nam je već na “prvu loptu” jasno da je u pitanju manipulativan sadržaj, a nekad provjera ovakvog sadržaja zahtijeva malo više pažnje i vremena.
Video koji navodno prikazuje kako migranti maltretiraju nastavnika vrlo brzo je postao viralan na Instagramu (1, 2) (arhivirano) i Fejsbuku (1, 2) (arhivirano).
“Šokantan video: Nastavik francuskog jezika plače, dok ga migranti snimaju”
Kada se video pogleda pažljivije, uočavaju se tipične nedosljednosti koje odaju da je generisan vještačkom tehnologijom.
U jednom kadru vidi se trenutak kada nastavnik provlači ruku kroz fasciklu, kao da ne postoji. Zatim, može se uočiti da djeca prolaze kroz klupe, dok se njihove i ruke profesora deformišu u pokretu.
Obrnuta pretraga skrinšota vodi do Tik Tok naloga (arhivirano) sa korisničkim imenom @frenchi.a.
U pitanju je nalog kojem u opisu stoji da objavljuje “najbolje parodijske video snimke”, koji su proizvod vještačke inteligencije.
Strani fakt-čekeri Lead Stories i Correctiv takođe su se bavili ovim videom koji kruži i na stranom govornom području, ukazujući da je u pitanju vještačka inteligencija.
Objavama dajemo ocjenu lažna vijest.
Ocjenu “Lažna vijest” dobija originalni medijski izvještaj (u potpunosti proizveden od strane medija koji ga je objavio) koji u sebi sadrži činjenično pogrešne tvrdnje ili informacije. Za sadržaje koji se ocjenjuju kao lažne vijesti može se pouzdano utvrditi da su kreirani i diseminirani sa namjerom da dezinformišu javnost, to jest da tvrdnju koja je u potpunosti lažna predstave kao činjenicu.